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ビフォー・アフターで取り組む国語科授業デザイン : 「主体的・対話的で深い学び」へのアプローチ

勝見健史編著. -- 文渓堂, 2017. -- (Books教育の泉 ; 14). <BB30371307>
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ビフォー・アフターで取り組む国語科授業デザイン : 「主体的・対話的で深い学び」へのアプローチ

勝見健史編著. -- 文渓堂, 2017. -- (Books教育の泉 ; 14). <BB30371307>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 中央館 2F-東
 		375.82/BI 0312026042043 通常 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 中央館
配置場所 2F-東
請求記号 375.82/BI
資料ID 0312026042043
状態 通常
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 ビフォー・アフターで取り組む国語科授業デザイン : 「主体的・対話的で深い学び」へのアプローチ / 勝見健史編著
ビフォー アフター デ トリクム コクゴカ ジュギョウ デザイン : シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ エノ アプローチ
出版・頒布事項 東京 : 文渓堂 , 2017.6
形態事項 111p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN 9784799902158
書誌構造リンク Books教育の泉||Books キョウイク ノ イズミ <BB30267057> 14//a
その他の標題 異なりアクセスタイトル:ビフォーアフターで取り組む国語科授業デザイン : 主体的対話的で深い学びへのアプローチ
ビフォー アフター デ トリクム コクゴカ ジュギョウ デザイン : シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ エノ アプローチ
学情ID BB24103869
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 勝見, 健史 (1963-)||カツミ, ケンジ <AU10187557>
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC8:375.82
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC9:375.82
件名標目等 国語科||コクゴカ
件名標目等 国語科 -- 小学校||コクゴカ -- ショウガッコウ
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