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小学校の特性を活用した図工科学習モデルの構築

研究代表者 蝦名敦子. -- [蝦名敦子], 2014. -- (科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書 ; 平成23年度〜平成25年度). <BB30245697>
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小学校の特性を活用した図工科学習モデルの構築

研究代表者 蝦名敦子. -- [蝦名敦子], 2014. -- (科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書 ; 平成23年度〜平成25年度). <BB30245697>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 中央館 書庫-和
 		000/KAKEN/2014 0312015043220 通常 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 中央館
配置場所 書庫-和
請求記号 000/KAKEN/2014
資料ID 0312015043220
状態 通常
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 小学校の特性を活用した図工科学習モデルの構築 / 研究代表者 蝦名敦子
ショウガッコウ ノ トクセイ オ カツヨウシタ ズコウカ ガクシュウ モデル ノ コウチク
出版・頒布事項 [弘前] : [蝦名敦子] , 2014.3
形態事項 177p : 挿図 ; 30cm
書誌構造リンク 科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書||カガク ケンキュウヒ ホジョキン キバン ケンキュウ C ケンキュウ セイカ ホウコクショ <BB00359158> 平成23年度〜平成25年度//a
その他の標題 異なりアクセスタイトル:小学校の特性を活用した図工科学習モデルの構築
ショウガッコウ ノ トクセイ オ カツヨウ シタ ズコウカ ガクシュウ モデル ノ コウチク
注記 研究代表者: 蝦名敦子(弘前大学教育学部教授)
注記 課題番号: 23531150
学情ID BB1521150X
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 蝦名, 敦子(1955-)||エビナ, アツコ <AU10139692>
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