愛媛大学図書館
ログイン
  • 目録検索 目録検索 ▼
  • 利用者サービス Webサービス ▼
    • 利用状況・貸出延長
    • ブックマーク
    • お気に入り検索
    • レビュー履歴
    • タグ履歴
    • グループ学習室予約履歴
    • 新着アラート
    • ILL複写依頼
    • ILL貸借依頼
    • リクエスト(希望図書)

愛媛大学図書館

検索結果一覧へ戻る

Research on teacher thinking : understanding professional development

edited by Christopher Day, James Calderhead, and Pam Denicolo ; pbk. : acid-free paper. -- Falmer Press, 1993. <BB00291885>
登録タグ：
登録されているタグはありません
便利機能：
レビューを見る 詳細情報を見る
書誌URL：

Research on teacher thinking : understanding professional development

edited by Christopher Day, James Calderhead, and Pam Denicolo ; pbk. : acid-free paper. -- Falmer Press, 1993. <BB00291885>
登録タグ：
登録されているタグはありません
便利機能：
レビューを見る 詳細情報を見る
書誌URL：

所蔵一覧 1件～1件（全1件）

No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 pbk. : acid-free paper 中央館 書庫5層-洋
 		374.3/RE 0112193049950 通常 0件
No. 0001
巻号 pbk. : acid-free paper
所蔵館 中央館
配置場所 書庫5層-洋
請求記号 374.3/RE
資料ID 0112193049950
状態 通常
返却予定日
予約 0件
このページのTOPへ

書誌詳細

標題および責任表示 Research on teacher thinking : understanding professional development / edited by Christopher Day, James Calderhead, and Pam Denicolo
出版・頒布事項 London ; Washington, D.C. : Falmer Press , 1993
形態事項 vi, 242 p. : ill. ; 24 cm
巻号情報
ISBN 0750701773
巻号情報
巻次等 pbk. : acid-free paper
ISBN 0750701781
注記 Includes bibliographical references and index
学情ID BA20809799
本文言語コード 英語
著者標目リンク Day, Christopher, ACP
著者標目リンク Calderhead, James
著者標目リンク Denicolo, Pam
分類標目 LCC:LB1775
分類標目 DC:371.1
件名標目等 Teachers -- Attitudes
件名標目等 Teachers -- Psychology
件名標目等 Teaching -- Research
件名標目等 Teachers -- Training of
このページのTOPへ
検索結果一覧へ戻る
このページのTOPへ

  • 関連情報

    関連資料

    他の検索サイトで探す

    他大学資料確認

    資料を取り寄せる

    • コピーの取り寄せ(コピー取り寄せ)
    • 図書の取り寄せ(現物借用)

    購入依頼

    この書誌のQRコード