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検索結果 812 件

判決書教材を活用した人権教育--大学における授業実践を中心に

判決書教材を活用した人権教育--大学における授業実践を中心に
紙記事
真島 聖子<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.119～126
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食育キャラクター活用による食育推進(2)食育キャラクター「食まるファイブ」の創生とグッズ作製

食育キャラクター活用による食育推進(2)食育キャラクター「食まるファイブ」の創生とグッズ作製
紙記事
西村 敬子, 西村 友希, 丸山 浩徳<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.169～177
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小説教材における「習得・活用」の授業・評価開発--村上春樹「青が消える」(高校1年・明治書院)を例に

小説教材における「習得・活用」の授業・評価開発--村上春樹「青が消える」(高校1年・明治書院)を例に
紙記事
佐藤 洋一, 岡田 智<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.101～110
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講義形式による教育臨床学教授の試み

講義形式による教育臨床学教授の試み
紙記事
廣瀬 幸市<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.233～242
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「他者意識・自己防衛」を意識した情報モラル教育に関する考察--情報化社会を生きる力との関連

「他者意識・自己防衛」を意識した情報モラル教育に関する考察--情報化社会を生きる力との関連
紙記事
戸田 和幸, 野崎 浩成<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.45～49
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『奈良の学習法』を支える日常的な学習指導--奈良女子大学附属小学校での実践を通して

『奈良の学習法』を支える日常的な学習指導--奈良女子大学附属小学校での実践を通して
紙記事
蜂須賀 渉<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.23～30
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発達障害児の支援(2)乳幼児期の母親支援と小学校期の学校での支援

発達障害児の支援(2)乳幼児期の母親支援と小学校期の学校での支援
紙記事
吉岡 恒生<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.251～258
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給食指導に関する教育臨床学的研究

給食指導に関する教育臨床学的研究
紙記事
生島 博之<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.217～224
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キミ子方式と創造画

キミ子方式と創造画
紙記事
松本 昭彦<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.139～146
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「教員の10年経験者研修」を通して見る大学の社会貢献活動の在り方

「教員の10年経験者研修」を通して見る大学の社会貢献活動の在り方
紙記事
川上 昭吾<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.133～138
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なわとび運動における「二人連鎖交互回しとび」の指導に関するモルフォロギー的研究

なわとび運動における「二人連鎖交互回しとび」の指導に関するモルフォロギー的研究
紙記事
上原 三十三<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.161～168
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高校生のための博物館学習プログラムの実践

高校生のための博物館学習プログラムの実践
紙記事
寺田 安孝, 川上 昭吾<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.51～57
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技術科教育における問題解決能力の育成に関する研究--「技術とものづくり」の授業実践より

技術科教育における問題解決能力の育成に関する研究--「技術とものづくり」の授業実践より
紙記事
中島 康博, 宮川 秀俊, 山本 誠二<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.187～194
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NIEを活用した教員免許更新講習

NIEを活用した教員免許更新講習
紙記事
土屋 武志, 服部 賢, 原田 紀保 他<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.31～36
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生活科の授業を改善する教師の研修プログラム

生活科の授業を改善する教師の研修プログラム
紙記事
太町 智, 中野 真志<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.1～7
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養護教諭の実践力育成にむけた学内実習「養護活動実習」における仮想学校づくりのプロセス

養護教諭の実践力育成にむけた学内実習「養護活動実習」における仮想学校づくりのプロセス
紙記事
後藤 ひとみ<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.17～22
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プロジェクト法を用いた「読書と豊かな人間性」の実践

プロジェクト法を用いた「読書と豊かな人間性」の実践
紙記事
瀬田 祐輔, 牧 恵子<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.91～100
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愛知教育大学教育実践総合センター紀要

愛知教育大学教育実践総合センター紀要
紙雑誌
愛知教育大学教育実践総合センター1998-2010<Z71-B691>
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批判的思考力に基づく歴史教材・授業モデルの開発--インドネシアの事例を基にして

批判的思考力に基づく歴史教材・授業モデルの開発--インドネシアの事例を基にして
紙記事
Nasution, 土屋 武志<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.111～118
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小学校から中学校への変換期を支える特別支援に関する実践研究--広汎性発達障害児に対するスクールカウンセラーの関わりを中心に

小学校から中学校への変換期を支える特別支援に関する実践研究--広汎性発達障害児に対するスクールカウンセラーの関わりを中心に
紙記事
西川 絹恵, 生島 博之<Z71-B691>愛知教育大学教育実践総合センター紀要(13) 2010.2p.225～231
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